ANALISI BENTUK-BENTUK PERTEMUAN ILMIAH

ANALISI BENTUK-BENTUK PERTEMUAN ILMIAH

Oleh: Cahyo Hasanudin/08111503/IV-C/ Pendidikan Bahasa Indonesia

No.	Nama Pertemuan Ilmiah	Yang Terlibat	Keunggulan	Kelemahan	Sumber Masalah yang Dibicarakan	Hasil yang Diinginkan
1	Konferensi (conference)	1.      Para Ahli/Pakar; 2.      Moderator.	Hasil yang diperoleh lebih baik dan memadahi karena diungkapkan dari pemikiran para ahli	Hanya dihadiri oleh yang berkompeten dibidangnya	Merosotnya sistem pendidikan pada abad XXI	Sistem pendidikan pada abad XXI semakin lebih baik
2	Kongres (congress)	1.      Wakil-wakil organisasi; 2.      Moderator.	Setiap wakil organisasi membawa misi yang berbeda sehingga munculah ide-ide baru	Sering menimbulkan konflik dan kontrofersi akibat dari perbedaan pendapat	Pilkada ricuh	Tidak adanya kecurangan yang menyebabkan timbulnya kericuhan
3	Seminar	1.      Penyaji; 2.      Moderator; 3.      Peserta.	Topik yang dibahas dipelajari secara sistematis dan dipimpin oleh guru besar	Bersifat monotone, sebab peserta cukup bertanya saja tidak berhak memberikan argumentasi	Pergeseran bahasa Indonesia di Negara sendiri	Bahasa Indonesia harus tetap eksis di Negara sendiri meski banyak bahasa asing yang masuk
4	Simposium (symposium)	1.      Peserta; 2.      Moderator; 3.      Penyaji.	Topik yang dibincangkan sangat fariasi namun saling berkesinambungan	Memakan banyak waktu, sehingga dikawatirkan ada topik yang belum tuntas	Kunjungan ke luar negeri oleh para wakil rakyat dengan dalih studi banding	Wakil rakyat tidak perlu melakukan studi banding, sebab kondisi sosial setiap negara tidak sama
5	Loka karya (work shop/ academic work shop)	1.      Orang berpengalaman; 2.      Peserta; 3.      Moderator.	Setiap peserta berhak bertanya terhadap masalah mereka	Pesertanya bebas sehingga memungkinkan peserta tidak berkompeten menghadiri juga	Kiat sukses menjadi sarjana yang unggul	Setiap mahasiswa mampu menjadi sarjana yang unggul dalam segala aspek kehidupan
6	Diskusi panel (panel discussion)	1.      Pakar; 2.      Moderator; 3.      Peserta.	Pakar bersama-sama moderator dan peserta berdiskusi bersama sehingga diperoleh masukan tentang pendapat-pendapat yang berbeda	Jarang menemukan titik temu, sebab setiap orang berhak memberikan argumennya sendiri	Ressufle kabinet jilid 2	Lebih baik kosong dari pada diadakan ressufle
7	Diskusi	1.      Pakar; 2.      Moderator; 3.      Peserta.	Menggunakan sedikit waktu dan satu topic	Tidak adanya kontra	Sampah masyarakat meresahkan masyarakat	Pemerintah membuka lapangan pekerjaan baru
8	Forum	1.      Nara sumber; 2.      Moderator; 3.      Peserta.	Banyak mendapat pengalaman dan ilmu	Peserta semakin tidak terkontrol, seerta banyak masalah yang dibahas	Pelecehan sexsual di tempat umum	Tidak adanya lagi pelecehan di tempat umum
9	Debat (debate)	1.      Peserta; 2.      Moderator.	Adanya tukar pikiran dan argument	Sering menimbulkan konflik	MUI mengharamkan rokok	Jangan cepat-cepat membuat fatwa haram
10	Sarasehan	1.      Peserta.	Santai dan tidak resmi	Dengan tidak santai inilah, terkadang tidak serius juga	Budayakan gemar membaca dan berkarya	Dituntut untuk rajin belajar dan selalu berkarya